Între obiectivele ciclurilor curriculare care determină structura formării actuale prin liceu, pentru ciclul de aprofundare (clasele a IX-a – a XI-a), un obiectiv major este adâncirea studiului în profilul și specializarea aleasă, asigurând – simultan – o pregătire generală pe baza opțiunilor din celelalte arii curriculare. Printre altele, acest obiectiv vizează și exersarea imaginației și a creativității, ca surse ale unei vieți personale și sociale de calitate.

      Chiar dacă, în viitor, clasa a IX-a va finaliza ciclul de observare și orientare început în clasa a VII-a, ciclu prin care opțiunea școlară și profesională a elevilor se optimizează, totuși creativitatea trebuie avută în vedere ca obiectiv al educației pe tot parcursul pregătirii.

      Creativitatea este o forță latentă, existentă în zestrea fiecărui individ: modul în care se manifestă ea, mai mult sau mai puțin spectaculos, depinde de foarte mulți factori. Cert este că acest „zăcământ de aur cenușiu“ poate fi îmbogățit prin tehnici adecvate de stimulare.

      Misiunea pe care și-au propus-o autorii este să familiarizeze factorii implicați în educație cu rezolvarea creativă a problemelor, să inducă elevilor un comportament creativ în orice situație-problemă.

      Având în vedere nivelul de adresabilitate, precum și probabilitatea destul de mare ca unii dintre elevi să ia contact pentru prima oară cu acest domeniu, autorii au realizat o expunere atractivă, interesantă și captivantă a subiectelor actuale despre creativitate (automotivație, blocaje și bariere în calea creativității, evaluarea potențialului creativ, răspunsuri la întrebarea „ce este și ce nu este creativitatea?“, precum și despre oameni creativi celebri.

      Deși creatologia este o știință cu obiect și legi bine definite, prezentarea accesibilă pune accent pe interdisciplinaritate atât sub aspect teoretic (prin exemplele alese, bazate pe o informație bogată și la zi), cât și prin aplicațiile propuse. Pentru exersarea mecanismelor creativității, se prezintă o listă de jocuri creative.

      Cu convingerea că acest auxiliar curricular va media educația creativă a specialiștilor din domeniul tehnicii, autorii mulțumesc anticipat utilizatorilor săi și așteaptă sugestii constructive.

Autorii