Lucrarea de față este structurată pe un număr de 13+1 LECȚII (+1 însemnând Lecția introductivă, celelalte sunt numerotate cu cifre romane). LECȚIILE sunt însoțite (obligatoriu sau după caz) de:

• Concepte – noțiuni teoretice bine definite și specifice lecției. Conceptele sunt reunite la finele lucrării, în ordinea lor alfabetică de astă dată, în indexul alfabetic. Acesta atașează la identificarea conceptului câte o explicație sau trimitere minimală, lecția și respectiv paginile de referire.
• Chestiuni – privitoare la cele citite-învățate în textul lecției.
• Dezbatere – referitoare la conținutul lecției, dar și la alte cunoștințe căpătate, și având un caracter mai creativ și constructiv până la transdiscipli­naritate.
• CASETA – este o completare de volum mai redus a cunoștințelor din lecție.
• STUDIUL DE CAZ – încearcă să fie ceva mai mult decât CASETA sau Dezbaterea, în termenii vieții și istoriei economice concrete.
• ANEXA – este capitolul cel mai bogat, între cele din afara lecției propriu-zise, respectiv prezintă o paletă largă de chestiuni, iar ceea ce este caracteristic casetelor, studiilor de caz și anexelor se îndepărtează de caracterul obligatoriu (cu privire la învățat) pentru a îmbrățișa un caracter ajutător pentru toate categoriile de cititori și studenți. Avem, în ANEXA, de la precizări suplimentare ale noțiunilor și capitolelor învățate sau completări de nivel mai extins decât CASETA, la recapitularea LECȚIILOR și aplicații rezolvate, cu caracter mai special, iar de aici la Lectură suplimentară și chestiuni (mențiuni) de cultură economică și generală.
• APLICAȚII – pot fi clasificate (ordonate) drept: (C) construcție, (E) explicitare a construcției, (D) demonstrație și (T) traducere, și vor fi astfel semnalizate. NB: Ar trebui să admitem și „înrudirea” dintre diferite tipuri de aplicații, cea care decurge din caracterul unitar al disciplinei de față. Spre exemplu, (D) demonstrația decurge direct din (C) construcție, după cum (T) traducerea poate fi socotită, la rândul ei, demonstrație cu un plus de stil. La rândul ei, (E) explicitarea construcției poate fi socotită cel puțin inversa construcției, și chiar coexistă cu aceasta în bună parte. Aplicațiile se regăsesc numai pentru primele șapte Lecții, din Partea I, preponderent teoretice și astfel cu mai mare nevoie de exemple concrete și aplicabilitate, iar rezolvarea lor se va regăsi la finele lucrării.